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Descuento especial para MLE en la formación «Experto universitario: marketing y comunicación para centros educativos» (Udima & School Market)

Por ser de MLE, disfruta de un 15% de descuento para la formación online de «Experto universitario: marketing y comunicación para centros educativos», ofertado por Udima y School Market.

Te invitamos a conocer más sobre esta formación, dirigida a profesionales de la comunicación y el marketing, que deseen especializarse en el ámbito educativo, equipos directivos y gestores de centros educativos, profesores, así como a todas aquellas personas interesadas en trabajar en este emergente nicho de empleo.

MBA KIDS: Una escuela de negocios para niños y niñas

Alba Cortés Ortiz, asesora financiera y educadora

Creo que nadie puede dudar de la importancia de la educación financiera, de la necesidad de saber gestionarse emocionalmente o de ser algo más que un currículum, tener una vena creativa, algo especial, para destacar ante el resto.

Sin embargo, y a pesar de que tanto padres como Centros Educativos, se esfuerzan por ofrecer a sus hijos y/o estudiantes la mayor cantidad de alternativas (idiomas, deportes, etc.,) estas competencias empresariales no se trabajan con la importancia que se merece en las aulas.

La ley de educación LOMLOE establece en su artículo 2 que el sistema educativo debe desarrollar el espíritu emprendedor. A nivel europeo, la OCDE incluye la competencia financiera en The Future of Education and Skills: The OECD’s Education 2030 como «uno de los valores que necesitarán los jóvenes para prosperar de forma individual y social».

Nuestro sistema educativo suspende en emprendimiento y finanzas según el informe PISA. España se sitúa por debajo del promedio de países de la OCDE.

¿Cómo se refleja esto en el día a día?

Pues bien, por mi profesión actual en la que ayudo a las familias a organizarse y estar bien planificadas para que, por ejemplo, una subida de Euribor no les ahogue, me ha tocado ver casos que se habrían podido evitar con una buena educación financiera.

Por otro lado, no son pocas las veces en las que he hecho entrevistas en las que la palabra “autónomo” ha hecho huir despavorida a la persona citada, sin querer escuchar más allá.

El camino del empresario no es para todo el mundo, bien es cierto. Hay que tener la autoestima bien alta para saber encajar bien los “noes” y seguir mirando hacia adelante. Para mí, es y sigue siendo un descubrimiento, pues me ha hecho salir totalmente de mi zona de confort, conocer personas maravillosas que de otro modo no habría tenido el placer de encontrarme y dar un impulso a mi trayectoria profesional.

Nací docente, me encanta enseñar y no podía seguir escuchando eso de “ojalá esto me lo hubieran enseñado en la escuela” sin hacer nada.

Así, decidí embarcarme en el proyecto de MBA Kids que nace para dar respuesta al vacío que existe en la escuela de estas competencias, especialmente en edades tempranas.

A través de talleres son los niños y niñas se divierten mientras aprenden finanzas, aprenden a gestionar mejor sus emociones y despiertan su lado creativo y emprendedor.

  • Despega: durante cuatro sesiones, se desarrolla un producto desde el conocimiento de la materia prima, la creación de una marca y un plan de marketing. El proyecto desemboca en una feria empresarial donde se presentan las propuestas.
  • Pensamiento financiero: tiene como objetivo enseñar conceptos financieros básicos qué es el dinero, el valor del dinero, qué diferencia hay entre ahorro y gasto o qué es invertir.
  • Laboratorio de emociones: se trata de reflexionar mediante juegos sobre  cómo la frustración y la sensación de fracaso impactan sobre el comportamiento y la toma de decisiones.

La infancia es el momento idóneo para empezar a trabajar estas habilidades si queremos realmente construir una sociedad más preparada y que los adultos de hoy siguen cometiendo.

Jornada últimos avances en digitalización en el aula

Ainhoa Marcos, Education Country Manager Spain & Global K-12 Sales Director ODILO. Digital transformation in education expert

Nuestra asociada, Ainhoa Marcos, nos invita a un evento único en el que participarán expertos del mundo de la educación para visibilizar las tendencias educativas más avanzadas y debatir sobre la inmersión de la tecnología en la enseñanza.

La jornada, que estará moderada por Ainhoa Marcos, constará de dos interesantes ponencias sobre temáticas muy interesantes:

  • «La digitalización crítica en la Escuela de Castilla y León», a cargo de D. Luis Domingo González Núñez, Director General de Innovación y Formación del Profesorado de la Junta de Castilla y León.
  • «La transformación digital ya está aquí: análisis de centros y propuestas para un plan digital de centro realista», de la mano de D. David Álvarez Jiménez, CEO de Contecta13, y D. Fernando Trujillo Sáez, Asesor científico-pedagógico de Conecta 13.

El evento concluirá con un cocktail privado, en el que se podrá seguir compartiendo experiencias sobre este apasionante mundo, como es el de la Educación.

Desde MLE, aplaudimos esta gran iniciativa promovida por nuestra socia, y patrocinada por ODILO, IFEMA y Educación 3.0 en SIMO Educación 2023. Y, por su puesto, os animamos a todos a participar.

Recordamos que las entradas son limitadas, por lo que no olvides solicitar tu entrada cuanto antes.

Fecha: 15 de noviembre de 2023, 11.00 horas

Lugar: Sala 1 Auditorio – Pabellón 6 de IFEMA, Madrid

Oratoria y debate en el aula del siglo XXI

Eva Bazán, Coordinadora de secundaria en Colegio Sagrado Corazón

La escuela ha sido y es centro de atención en muchas ocasiones, una de las más recurrentes es la que cuestiona qué enseñamos en las aulas, de hecho, no son pocos los titulares como “Las personas con éxito tienen hábitos y habilidades que no se enseñan en el colegio”. ¿Qué podemos hacer desde las escuelas y las universidades para formar a ciudadanos libres e independientes y con las herramientas que les permitan ser esa persona que todos quieran a nivel profesional y personal?

Una de esas herramientas, sin lugar a dudas, es la oratoria y el debate, la competencia lingüística es una de las llaves de muchas puertas del presente y del futuro para poder desenvolverse en la vida y en el trabajo. Vivimos en una sociedad cada vez más exigente con las nuevas generaciones y nuestros alumnos y alumnas tienen que dominar distintas competencias, la tecnológica, matemática, etc, y por supuesto, la lingüística.

De las cuatro habilidades fundamentales que se dan a través de la palabra: leer, escribir, escuchar y hablar, las dos primeras, se trabajan y mejoran en el colegio, pero las dos últimas son las que nadie enseña y las que marcan la diferencia entre la mediocridad y la excelencia. Ya decía Aristóteles que “saber contar una idea es más importante que la propia idea”. Las ideas son la moneda de cambio del siglo XXI, da igual a lo que te dediques en el presente o en el futuro, la herramienta más poderosa que tenemos es el lenguaje, son las palabras.

Por ello, incluir la oratoria y el debate en el aula es imprescindible para formar ciudadanos con pensamiento crítico, que sepan pensar, analizar ideas preconcebidas, comprender los puntos de vista de otras personas, realizar preguntas adecuadas.

Enseñar a comunicar, a debatir no solo es enseñar a hablar en público es enseñar a pensar bien en privado, ¡Conócete a ti mismo y conocerás al universo y a los dioses!”   es la Inscripción que aparece en el frontispicio del Templo de Apolo en el Monte Parnaso cerca de Delfos en la región de Fócida, Grecia; c. 2500 adC Fue Platón, uno de los filósofos más reconocidos, quien más valor dio a esta frase, haciendo pensar en la importancia de mirar hacia dentro antes de tomar acción en algo. Han pasado los siglos y gran parte de las personas aún tienen dificultades en esa materia básica que es el autoconocimiento: “Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo” Así que hablar de comunicación, es hablar también de inteligencia emocional, ya que el lenguaje tiene la capacidad de forjar y transformar radicalmente nuestra experiencia mental. Las palabras que utilizamos al pensar pueden tener un efecto muy poderoso en las emociones y en el estado de ánimo. En muchas ocasiones no nos damos cuentas de la fuerza decisiva que tienen nuestras palabras en nuestro día a días. Por ello, llevar la oratoria a las aulas es cuidar también nuestro lenguaje interno y nuestra salud mental.

Pero si además añadimos una de las  herramientas por excelencia dentro de la oratoria como es el debate , llegamos a la cuadratura del círculo, es darles voz a nuestros jóvenes, es una práctica imprescindible para fomentar, habilidades como ser capaz de realizar una buena investigación del tema de debate, construir argumentos a favor y en contra de la premisa elegida, lo cual hace desarrollar la empatía y ayuda a ver que no todo el mundo tiene que tener la misma opinión, y por tanto, fomentar el respeto.

El debate desarrolla también la escucha activa y el pensamiento crítico, un buen debate es como un diálogo, y escuchar lo que el interlocutor tiene que decir, es tan importante como lo que hay que defender. En el mundo de hoy en día no estamos acostumbrados a practicar la escucha activa, recibimos tantos estímulos que resulta casi imposible detenerse y aprender a prestar atención, que es otro elemento de la escucha. El debate desarrolla la resiliencia o capacidad de afrontar situaciones de estrés, y desarrolla especialmente la capacidad de trabajo en equipo, pero sobre todo, genera ciudadanos más tolerantes, empáticos y capaces de dialogar.

Enseñar y practicar la comunicación en el aula a través del debate y la oratoria es dar el impulso necesario a nuestros jóvenes para un futuro prometedor. No hay trabajo, no hay posibilidad en la que no hablar en público sea un beneficio, todos tenemos en algún momento que transmitir nuestras ideas en público y que sean bien entendidas. Todo lo que tiene que ver con nuestro proyecto vital o profesional tiene que ver con nuestra comunicación, y cultivar nuestra comunicación, nos va a ayudar a mejorar nuestras relaciones, nuestra confianza, nuestra seguridad.

Decía Lao Tse que “Un viaje de mil millas comienza con un primer paso”, avancemos y demos el primer paso, la comunicación es una guía para “ir por el mundo”.

I JORNADA EDUCATIVA PARA LAS FAMILIAS CON ADOLESCENTES

Nuestra socia, Carmen Bartomeu, creadora de Educalm (programa dirigido a la comunidad educativa), organiza el próximo 28 de octubre de 2023, la «I Jornada Educativa para las Familias con Adolescentes».

La jornada tendrá por objeto despejar las incógnitas existentes para poder responder a la siguiente pregunta ¿Cómo conectar, confiar y comunicarse con nuestros hijos adolescentes?

Este encuentro nos brinda la oportunidad de incorporar, de forma práctica y amena, nuevas herramientas y estrategias para lograrlo, dentro de un espacio para compartir experiencias y aprendizajes con otros padres y madres como tú.

Contaremos con las ponencias de las siguientes profesionales:

– Montserrat Rigall, Periodista en RTVE, Especialista en IA y Profesora en UIC Barcelona;

– Carmen Bartomeu, Bióloga, Coach, Formadora y Profesora en Jesuïtes Sarrià;

– Fàtima Bentoldrà, Coach emocional y Docente en Educación pública, Primaria y Secundaria.

Fecha y horario: 28 de Octubre de 9 a 14 h.
Lugar: Col·legi Sagrat Cor de Sarrià (Barcelona).
Inscripción: 45€ Coffee Break incluido.
Plazas limitadas.
Diploma. Sorteos.
Contacto: 676 816 883

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